關於教育

我要崩潰了，我剛剛打到一半結果app閃退⋯
好的，還好我有這塊沙河蛋糕撫慰我。
是 Belle Amie 漂亮朋友法式點心的沙河蛋糕，超好吃的。❤️❤️❤️

其實上一篇談到做媽媽的焦慮，我有很長一段時間很怕做媽媽要面臨求學過程的壓力。

回過頭得思量這是從哪裡來的，才發現自己常常夢到回到國中聯考或高中聯考的壓力。

也許，我們那個年代的氛圍就是如此，再回頭一遍，我光想都害怕。

即使在旁人眼裡，我已經夠會唸書了，應該迎刃有餘吧。

但怎麼樣還是一種讓人窒息的壓力，我曾經還是覺得沒有人逃離得了那些窒息的壓力。想到以後孩子還要再經歷一回，我頭皮也是很麻啊。

帶給我新觀點的是離開求學歷程後認識的朋友，很多人都是很棒的，但不一定那麼會唸書或讀那麼多書。

聊著少男少女時到底在幹嘛，我好像都忙著補習和讀書，少了很多樂趣。（不過，我要為我媽平反，我那麼用功不是她要求的，是我呆呆地順應環境要求）

我端詳著他們，在心裡面莞爾，覺得人生到底不過還是好好生活、擁抱幸福，而他們都很幸福，成績到底能夠保證什麼呢？

重點是有生存的能力，能夠調適心情和面對挑戰，找出適合的生活方式，其他好像沒有那麼重要。

小孩上了小學，不能免俗了就加入「小一聯盟」（一個討論小學生活的臉書社團）才發現家長們好像對教育有著集體的焦慮。

仔細想想，對吼，教育這件事也是個專業，很多家長對於成績的要求並非是真的那麼注重成績，而是把成績當作其他教育內涵的指標。

例如：有沒有專注、學習態度好不好、有沒有學壞。

但其實成績能夠代表的真的有限，只不過當下學習的呈現及有沒有掌握答題技巧罷了。

回過頭我們仍要問自己，出自於自己什麼樣的經驗，所以我期許教養孩子為他們帶來什麼樣的教育。

很多人期許 #不要變壞，那我們得看看在什麼的狀況下，你是覺得這樣是變壞。

有些人希望 #孩子有禮貌有教養，那我們得看看為何自己在乎這個，所以期待孩子有教養。

有些人會在乎孩子能不能做人上人，所以希望提供孩子最好的教育資源。

而我，我在孩子很小的時候，我是思考我希望孩子能夠好好生存、幸福滿足。

所以，我對於教育的目標是設定：

會做事，有解決問題和工作的能力。

會做人，知道如何與人應對進退。

會算錢，財務管理比數學能力更重要。

語言能力佳，好好理解別人要表達的，好好表達自己想說的。

最後，是希望他們看得見自己的幸福，因為人生總有不幸福的時候，但看得到幸福，就能夠擁有和把握幸福的時刻。

每個人都有不同的脈絡而定下自己的教育理念。

其實這都反應了父母的生活經驗，對孩子的祝福、期許、或者自己曾經的遺憾而不願孩子重蹈覆徹。

相對來說，要求成績反而是最簡易的和單純的，要去注意其他層面反而是複雜且費心力的。

沒有最對最好的教育，其實這也不過是認清自己的歷程，而將這些思考歷程反應在教養上罷了。

所以啊⋯孩子也可能超出我們的期待做他們自己啊。

最後的最後，我們仍要給自己的教育目標保留一些空間和驚喜，人生常常我們希望控制的好好，孩子就偏偏不會往這裡走。畢竟他們有他們的人生功課，而我們也有我們的修行和學習，這大概是為何我們會交會成為親子的原因。